(Toplumsal İlişkiler 1449)
ذٰلِكَ بِاَنَّ اللّٰهَ لَمْ يَكُ مُغَيِّراً نِعْمَةً اَنْعَمَهَا عَلٰى قَوْمٍ حَتّٰى يُغَيِّرُوا مَا بِاَنْفُسِهِمْۙ وَاَنَّ اللّٰهَ سَمٖيعٌ عَلٖيمٌۙ
“İşte zâlimlerin cezası, budur. Ve bu cezayı onlara veren, aslında bizzat kendileridir. Çünkü kıyâmete kadar değişmeyecek olan toplumsal ilâhî yasa uyarınca, bir toplum, kendi iç dünyasındaki güzel ahlâk ve meziyetleri bozup değiştirmediği sürece, Allah da onlara vermiş olduğu nîmetleri değiştirecek değildir. Ve çünkü
Allah, her şeyi işitendir, bilendir.” (Enfal/53)
Bence günümüz toplumların bir numaralı sorunu ne derseniz, hiç evelemeden gevelemeden “ahlak” derim.
2015 yılı Nobel Kimya ödülüne layık görülen, gerçi bu çalışmasını yurt dışında biriyle yapmış ama işte o bilim adamımız Aziz Sancar’ın çok hoşuma giden o cümlesi aynen şöyle, diyor ki üstad; “müşteriyi kazıklamanın; ‘ticari zeka’ halkı kandırmanın; ‘siyasi zeka’ ambulans arkasına takılmanın; ‘pratik zeka’ şike yaparak kazanmanın; ‘sportif zeka’ niyeti suistimal etmenin; ‘kıvrak zeka’ olarak algılandığı bir ülkenin, zekaya değil, ahlaka ihtiyacı vardır.”
Aristo; “ Kalbi eğitmeden, aklı eğitmek eğitim değildir. Vicdan olmadan, bilgi sahibi olmak tehlikelidir” derken, Theodore Roosevelt’in; “bir insanı ahlaken eğitmeden sadece zihnen eğitmek, topluma bir bela kazandırmaktır” sözüyle bir noktada kesişir. Nedir bu kesişen nokta? Ahlaksız eğitim tam bir aldatmacadan başka bir şey değildir. Vicdanlar temiz olmadan AQ’sü yüksek zihni gelişmiş bireyler yetiştirmenin ne önemi olabilir ki? Modern çağın eğitim modellerinde bu konu atlandığı için en iyi hırsızlar, aldatanlar ve teröristler maalesef okulların okumuş olanlarından çıkıyor. Ne acı değil mi? Yarım doktorlar candan, yarım imamlar imandan ediyor. Göstermelik eğitimin yanlışı da, insanları ahlaken eğitmeden, zihnen eğitmeye kalkışmaktan kaynaklanmıyor mu?
Şemsettin ÖZKAN
14.06.2024 GÜZELYALI
KAYNAKLAR
1-kuran.diyanet.gov.tr
2-kuranmeali.com
3-chem.hacettepe.edu.tr ( fotogalerisi Aziz Sancar bölüm ziyareti)
4-suskunduvar.com